保育老师师德演讲稿,保育老师师德演讲稿

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作为一名人民教师，我总感觉自己不是光荣的。我认为我的“师德”还可以，但“师风”还差得远。首先是，我不善于学习一些高深的理论，老是搞不懂大教育家的教学方法；其次是我缺乏专家的指导，坐井观天，很难提升自己的专业水平。然后呢，我在工作中不谦虚，自以为是，得不到同行的批评指导。下面我想谈谈师风问题：老师要加强学习。

师德师风大讨论正在全县如火如荼的开展，大家齐聚一堂，记笔记，谈感想，写体会，密密麻麻一摞，似乎都感触甚多，获益匪浅?

事实上每一次的师德培训并没有像一注强心针，深深的烙进我们的心底。当我们被那一幕幕的高大形象所折服，当我们被那一个个执着的专注所感动，而我们真正去践行起来的时候，却远远的把自己孤立出去了。倦怠浓了，埋怨多了，很多培训时的规划也阻滞了。当一天和尚撞一天钟”的想法也悄然生长了。

作为教师我们是平凡的，平凡的像其它行业一样为了口粮而奔波忙碌；作为教师我们又是不凡的，因为我们在不断的重塑新生,创造希望。.很多时候我们大多只是满足于平凡的安定, 总是认为当老师的高高在上，久处于师之高位。我们总是在教育学生如何做人，如何求知，但屡屡忘记自己如何进一步修炼品行，如何去探求新知。

孔子提出过“教学相长”的理论，韩愈也说过：“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”当我们忽略了自身的学习，自身的提高，久而久之成了迂腐的古董，毫无生机。当我们奉行“要给学生一碗水，自己必须要有一桶水”的观念，现在信息技术突飞猛进的发展，学生接受知识的渠道再也不是几本书和老师的一支粉笔。而我们现在大多只停留在教材和几本教参之上，很少有其它东西涉猎，又何以言“一桶水”，就算是有了这一桶水，常年不换，又何来活跃生机呢？贵阳市提及的干部职工“三找”所要警示我们的也正是这个理吧？

更何况 “一桶水”该多么的微不足道，做教师的就是要把学生引到有水的地方，学生想怎么喝就怎么喝。这就给老师的师德修养提出了更高的要求。如果教师不随着时代的变化来调整自己教学的步伐，一味的固守陈规，不思创新，不能引导学生进入知识的汪洋大海，那么你就是在

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无数像她一样的教师就在我的身边，他们的身影经常往返于企业与学校之间，在车间做实验，把**写在了流水线上，这样做既服务企业、服务社会，又实现了产学研一体化，不断发现问题，拓宽研究领域，并将与时俱进的知识传授给我们的莘莘学子。他们的工作是现在，但建设我国的未来；他们的教学是在课堂上，但他们的成就是在我国的各个方向。

许多像他一样的辅导员就在我的身边，他们朝气蓬勃，每一个人都有着“夜不归宿”的日子，在学校值夜班，为大一新生护航;为学生提供职业规划指导，让学生有目的有理想的完成学业。无数的日日夜夜，心系学生，无数的春夏秋冬，送走了一批又一批的学子，他们有了自己的家庭，有了自己的孩子，但是，心里最爱的依然是学生。他们像火种燎原，点燃学生的心灵之火;像春泥护花，使幽谷飞香，诗满人间。

校园中，他们的身影总是那么的忙忙碌碌，来去匆匆，他们在研讨有利于教师发展的规章制度，在召开工作会议，在安排外事接待任务;在制定青年教师演讲比赛和教学基本功竞赛的计划，在描画学校的发展蓝图。哦，他们也在我的身边，他们是学校的管理者，坚持以人为本，服务于学校，为学校健康有序的发展默默的默默的奉献着

有人说教师是阳光下最崇高的职业，教师们的爱岗敬业，艰苦奋斗，让这份崇高仰止弥高，教师们的敬业乐业，团结向上，让这份坚持钻之弥坚;因为只有敬业乐业才能成就功业，只有自强不息才能铸就师魂。

大学教师的师德演说（二）不知哪个学者曾经说过：教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。是的，作为一名教师我应该感到骄傲。今天，我作为一名教师，是一种责任，一种使命。

虽然在父母眼里还是孩子的我,但在家长的眼里我却是一名教师,所以拥有这样称号的我,应该不断进步,慢慢积累经验,做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。我记得我第一次来幼儿园的时候，带了小班孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工作,也是新的开始,看到孩子们陌生、害怕的眼神,听着哇哇哭的声音,让我觉得

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时间过得真快,如今的我在教育战线上摸爬滚打近十七个春秋了。没有感人的故事，没有辉煌的成绩，甚至也有人不知道我的名字……但我相信，每一位热爱教育的教师，都是平凡的，因为我们都在自己平凡的岗位上兢兢业业的工作，无怨无悔！

上学期快到周末了，和往常一样，我准备早上6:30起床。刚一起身，就感觉一阵眩晕，心里难受。我想：

也许是自己起得太猛了吧！过了一会儿，我又试着慢慢地站起来。我还没坐起来，就不由自主地倒在床上，头晕恶心。我心里一惊：

这是怎么了？赶紧让老公把我扶起来，谁知还没坐稳，就吐了老公一身，又倒下去了。头晕乎乎的，更加难受了。

我得去医院检查，才知道是颈椎压迫引起的眩晕。星期六整整一天我就在一阵阵的眩晕、呕吐中度过，吃不进一口饭。当时我想死了也比这滋味好受。

直到星期日下午我才会下床。当家人听说我星期一早上要上学时，他们都强烈反对。我说：

“学校还有一百个学生等着我呢!我不去，苏老师一个人忙不过来。我是班主任。如果孩子们出了什么事怎么办？

如果耽误了，就赶不上集体备课的进度了！不去看着学生，我不放心！”最后老公不得不把执拗的我送到了学校。

在学校，当我感觉不好的时候，我让学生们读和写；只要你有点力气，就给学生讲课。孩子们也很懂事。他们知道我带着病给他们上课，学习更认真。

我经常想：是什么让我如此渴望教育？那就是教师的责

任！教师高尚的师德！

在我的字典里，只有一个解释：老师德爱。付出爱的过程是甜蜜的，付出爱的道路是艰难的。

我曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫，沮丧，有时问自己，与其他工作的同学相比，我是否太累了。但是当看到贾淑奥、李乙牛、任一帆体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时;当看到李怡飞、刘梦龙的字体越来越工整时；当你看到学生们关心的目光，听到他们亲切的问候时，你生病了；当听到他们骄傲的谈起“我们朱老师……”时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回

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让青春在党旗下闪光

（高举团旗，跟党走，十二五青年演讲比赛致辞）

姓名：杨艳丽

单位：侯家营镇侯家营初级中学

让青春在党旗下闪光

（高举团旗，跟党走，十二五青年演讲比赛致辞）

各位领导，各位老师：

大家好！翻开血与火的历史篇章，历经建设与改革的风雨洗礼，感受着伟大祖国的繁荣与富强，伟大的中国共产党迎来了她90岁的生日。在这个举国欢庆的伟大日子里，我荣幸地参加了庆祝中国共产党成立90周年的演讲比赛，比赛充满了极大的欢乐和兴奋。

内心世界的波动，不是因为评委老师严肃的目光而怯场，也不是因为其他选手的实力而产生的心理负担，而是在我刚刚走上台的那一瞬间，当我用心去体会我所演讲的题目《让青春在党旗下闪光》的时候，我似乎感觉到自己掂起了它的份量。

2011年是中国共产党成立90周年。我们伟大的中国共产党是中国人民的领导核心！是领袖带领全国人民从一场胜利走向另一场胜利！

只有中国共产党才能领导中国人民建设富强的新中国！

我的朋友们，你还记得十年前我们家乡的样子吗？一条条狭窄的马路，一片片破旧的平房，一根根冒着黑烟的烟囱，还有那污水横流的水沟……看看现在吧！数十条主干道纵横交错贯穿东西南北，一座座高楼像雨后春笋拔地而起，一片片绿化带与碧海蓝天相映成辉，在这幅红瓦、绿树、碧海、蓝天的美丽画卷上处处点缀着青年活跃的身影，是他们以高度的责任感和奉献精神，保障着道路的畅通，保护着优美的环境，维护着社会的安定团结……，在各行各业中，在党的坚强领导下，共青团带领青年们在我们城市建设的宏伟蓝图上勾画出最为亮丽的色彩！

作为一名人民教师，我感动于中华民族的繁荣富强与教育事业的迅猛发展，从建校办学的空前热潮到布局调整的资源整合；从等级学校验收，名优学校创建到“三新一亮工程”、 “六有工程”、“校校通工程”、“四配套工程”的稳步实施，从素质教育，课程改革，阳光体育运动的大政方针，到免费提供教科书，扶贫支教的惠民政策。 共和国教育呈现着翻天覆地、日新月异的巨大变化，是中国共产党的英明领导